Наименование кружка

Я-Исследователь

Что это такое?

приобщение учащихся к изучению истории  через самостоятельную исследовательскую работу; развитие личности ребенка: формирование активной жизненной позиции, способности к самостоятельной интеллектуальной деятельности, приобщение к духовному опыту народа

Зачем  детям?

  Программа ориентирована на активную жизненную позицию ребенка, приобщенного к общественной деятельности, самообразованию, развитию творческих способностей    и      призвана способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека,    воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания.

Программа направлена на развитие патриотических, творческих способ­ностей обучающихся, формирование у них основ культуры исследовательской и проектной деятельности, системных представлений и позитивного социального опыта примене­ния методов и технологий этих видов деятельности, развитие умений обучающихся самостоятельно определять цели и ре­зультаты своей деятельности.

Программа обеспечивает требования Стандарта к организа­ции  системно-деятельностного подхода в обучении и организа­ции самостоятельной работы обучающихся, развитие критиче­ского мышления в процессе достижения личностно значимой цели, представляющей для обучающихся познавательный интерес.

Исследование одна из составляющих  исторической науки.

Исследовательский метод – высшая форма воспитания творческой инициативы учащихся, их самостоятельности. Учащиеся становятся не потребителями готовой информации, а соучастниками творческого процесса. Школьники учатся раскрывать диалектическую взаимосвязь общеисторического и местного материала.

Умения и навыки исследователя легко прививаются и переносятся в дальнейшем во все виды деятельности. При этом важно помнить то, что самые прочные знания те, что добыты самостоятельно, в ходе собственных изысканий. Знания, полученные обучающимися, в результате исследовательской деятельности станут новыми и личностно значимыми для каждого ученика.

Практика проведения ученических исследований является сегодня одним из средств активизации процесса обучения и особым направлением внеклассной работы, тесно связанным с основным учебным процессом и ориентированным на развитие исследовательской, творческой активности учащихся.

Что будут изучать?

1. Познавательное, научно-исследовательское

2. Краеведческое

Занятия кружка проводятся в следующих вариантах:

                - участники выступают в роли потребителей информации (лекции, экскурсии, встречи с интересными людьми);       

                - учащиеся продолжают деятельность, начатую на уроке (игры, праздники, выставки творческих работ);

                - дети применяют знания и умения, полученные на уроке (научно-исследовательская работа, поисковая работа).

Основой работы краеведческого кружка является исследовательская работа.

Исследовательские работы учащиеся выполняют как групповые, так и индивидуальные:

                - подготовка доклада по предложенному плану, составление альбома;

                - составление исследовательских работ

Таким образом, программа кружка предусматривает теоретические и практические занятия:

    1) теоретические  (беседы,  лекции,  доклады,  самостоятельная работа).

   2) практические (экскурсии, встречи,  практикумы  в  библиотеке, архиве, работа с документами, СМИ, работа с компьютером, другими информационными носителями, подготовка к конкурсам).

Что в итоге?

1.   Развитие познавательных  интересов учащихся в осмыслении явлений, событий, процессов

2.   Развитие   навыков  учебно-исследовательской работы

3.   Развитие активность и самостоятельность учащихся.

4.   Оказание методической поддержки учащимся при проведении исследовательских работ и подготовке выступлений (презентаций) на различных научно-практических конференциях и конкурсах школьников

5.   Приобретение учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности

6.   Приобщение  учащихся к проблемам научной и социальной направленности

7.   Воспитание  бережного  отношения к историческому наследию родного края

Для кого проводятся занятия.

Сколько раз в неделю (сколько длится занятие по времени)

Программа рассчитана на учащихся 6-7 классов, интересующихся историей, обладающих соответствующим уровнем знаний и предполагает постепенное развитие детского мышления от чувственного восприятия окружающего мира к логическому мышлению, формирующему знания и мировоззренческую позицию будущего гражданина. Срок обучения - 1год. Количество часов - 34  ч.

Кто проводит?

Анисимова Дарья Антоновна

Почта: anisimovada@sch1699.ru