Путешественники первых классов, выполняя интерактивное задание, узнали о местонахождении островов Океании, познакомились с флорой и фауной островов. Узнали о самой крупной породе летучей собаки калонг, а также о хлебном дереве.
Корабли вторых классов, бороздя спокойные воды Тихого океана, подплыли к берегам Новой Гвинеи, которая входит в состав более 10 000 островов Океании. Ребята встретились с удивительными зверями, обитающими на таинственном острове. Отвечая на вопросы викторины, ученики повторили, кто такие эндемики, какое дерево сбрасывает кору, а не листья, почему утконоса и ехидну называют удивительными животными, узнали, что киви – это не только полезный фрукт, но и название самой экзотической птички.  
Матросы третьих классов путешествовали по водам Южной Америки - крупнейшим рекам континента: Амазонке, Паране и Ориноко. На уроке математики сравнили длины этих рек, вычислили их общую протяженность. Учеников поразили размеры водопада Анхель, недаром он считается самым высоким в мире. Особый интерес вызвала легенда о происхождении озера Титикака.
Интерактивную экскурсию по   Ватикану совершили ученики четвертых классов. Дети узнали про уникальность этого государства, его площадь, население, архитектуру.  На уроках решали задания по сравнению площади Ватикана с другими государствами, изучали интересные факты из жизни граждан и правителей страны, разгадали загадку о ключах Ватикана.
Возвращаясь домой, матросы всех классов не забыли заполнить бортовые журналы яркими и запоминающимися впечатлениями!

Previous Next